একজন নারী ইসলামী শিক্ষার আলোকে আলোকিত হলে একটি পরিবার আলোকিত হবে। সমাজ আলোকিত হবে। রাষ্ট্র আলোকিত হবে। এটাই দ্রুব সত্য।
ইসলামের নিজস্বতা ও স্বকীয়তা অক্ষুন্ন রেখে এই বাস্তব সত্যকে বাস্তবায়ন করার লক্ষ্যে দীর্ঘ এক দশকেরও বেশি সময় আগে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল হ্নীলা উম্মে সালমা রা. ইসলামীয়া মহিলা দাখিল মাদরাসা। এটি হ্নীলা জামিয়া দারুস সুন্নাহর মহিলা শাখা। সুতরাং মাদরাসার পরিচালনা পরিষদ ও শিক্ষকদের নিরলশ ও নিষ্কলুষ এই প্রচেষ্টাকে এগিয়ে নেয়ার জন্য প্রত্যেক ছাত্রীকে বিশুদ্ধ নিয়তের মাধ্যমে গভীর পড়াশোনায় মনোযোগী হতে হবে। প্রত্যেক ছাত্রীকে হযরত আয়েশা রা. এর যোগ্য উত্তরসূরী হওয়ার স্বপ্ন দেখতে হবে। পাশাপাশি শরীয়তের পূর্ণ পাবন্দীর প্রতি সতর্ক ও সযত্ন দৃষ্টি রাখতে হবে।
আজ পহেলা জানুয়ারী শনিবার হ্নীলা উম্মে সালমা রা. ইসলামীয়া মহিলা দাখিল মাদরাসা’র ২০২২ নতুন শিক্ষা বর্ষের বই বিতরণ উৎসব উপলক্ষে আয়োজিত অনুষ্ঠানে প্রধান অতিথির বক্তব্যে কক্সবাজার জেলার প্রাচীনতম দ্বীনি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান হ্নীলা জামিয়া দারুস সুন্নাহর সম্মানিত মুহতামিম হযরত মাওলানা আফছার উদ্দিন কাসেমী উপরোক্ত কথা বলেন।
মাদরাসা পরিচালনা কমিটির সম্মানিত সহ সভাপতি হযরত মাওলানা আবুল হাসেম এর সভাপতিত্বে আয়োজিত অনুষ্ঠানে নতুন শিক্ষা বর্ষের বই বিতরণ ও উদ্বোধনী সবক প্রদান করেন হ্নীলা জামিয়া দারুস সুন্নাহর সম্মানিত ছদরে মুহতামিম, সর্বজন শ্রদ্ধেয় মুরুব্বি হযরত মাওলানা ক্বারী মোখতার আহমদ দা:বা:
স্বাগত বক্তব্যে মাদরাসার সুদক্ষ প্রতিষ্ঠাতা পরিচালক মাওলানা এনামুল হক মনজুর বলেন, আমরা আমাদের শিক্ষার্থীদের দ্বীনের পূর্ণাঙ্গ শিক্ষা প্রদানে বদ্ধপরিকর। শরীয়তের গভীর জ্ঞানার্জনের লক্ষ্য আমরা ক্রমান্বয়ে কওমি মাদরাসা সিলাবাস প্রনয়নের দিকে এগিয়ে যাওয়ার জন্য নীতিগত সিদ্ধান্ত গ্রহণ করেছি। এ বছর থেকে কয়েকটি ক্লাসে শুরু করা হবে। আশাকরি এই এটি একটি যুগান্তকারী সিদ্ধান্ত হবে।
মাদরাসার সুদক্ষ শিক্ষক হাফেজ মাওলানা মুফতি আহমদ নূরী’র সঞ্চালনায় আরো বক্তব্য রাখেন মাদরাসার পরিচালনা কমিটির অর্থ সচিব হাফেজ মাওলানা আলী আহমদ, পরিচালনা কমিটির সদস্য ও উলুচামরী মাদরাসা খালেদ বিন ওয়ালিদ এর সম্মানিত মুহতামিম মাওলানা আবু বকর ছিদ্দিক, মাদরাসা পরিচালনা কমিটির সদস্য হাফেজ মাওলানা মুফতি নূরুল বশর আজিজী, হ্নীলা জামিয়া দারুস সুন্নাহর সিনিয়র শিক্ষক মাওলানা বশির আহমদ ও অভিভাবক সদস্য আলহাজ্ব নূরুল আলম।
